Comform Cotidianului Democratic Muresean si Independent "Cuvantul Liber" din ziua de 10 iulie 2008:
"Abia s-a incheiat campania electorala si a inceput examenul de bacalaureat. Locul panourilor publicitare, al bannerelor, baloanelor si afiselor colorate a fost luat de listele cu absolventii inscrisi la diverse probe. Sub ochii a 250.000 de candidati, la care s-au adaugat cei ai parintilor, bunicilor si ai altor apropiati, care au urmarit modul in care acesta s-a desfasurat, eforturile Ministerului Educatiei Cercetarii si Tineretului au esuat, din pacate, si anul acesta. Succesiunea ministrilor, a secretarilor de stat aferenti, a tuturor celor numiti si implicati doar pe criterii politice a confirmat faptul ca solutiile aplicate in educatie de 18 ani sunt falimentare. Scandalurile de la Bacalaureat 2008 au confirmat degringolada sistemului de invatamant romanesc, lipsa de consideratie si importanta ce i se acorda. Incepand cu momentul numirii presedintilor de comisii si al componentei acestora, scandalurile s-au tinut lant. Cu doua luni inainte de sustinerea ei, mai precis in luna aprilie, M.E.C.T. a publicat pe internet subiectele la proba orala la limba si literatura romana, altele decat cele obisnuite. Chipurile, pentru a nu incarca "biata" memorie a tinerilor absolventi, din exces de zel, in virtutea "alinierii" la cerintele Uniunii Europene, oficialii romani au inclus teme pe care alte tari nici nu se gandesc sa le includa. Si, astfel, analistii in educatie, psihologii, parintii, profesorii au primit raspuns la intrebarea de ce tineretul nu citeste carti sau are dificultati de comunicare: nu se mai citeste! Ca urmare, peste doua-trei generatii, Mihail Eminescu va ramane o amintire, iar versurile lui le vor invata poate... copii din alte tari! Singurul la moda, dar nestudiat, va ramane Ion Luca Caragiale, prin… actualitatea operei sale! Acesta sa fie modul in care ministerul isi propune sa depaseasca "spiritul ingust si dogmatic al altor vremi"? Au trebuit sa vina probele scrise, pentru ca o alta racila sa iasa in evidenta. Copiatul, dupa ce a fost experimentat cu succes la tezele cu subiect unic, a ajuns o modalitate de absolvire "cu brio" a scolii. Paleta formelor lui moderne a evoluat, de la fituici, culegeri si manuale ascunse pe sub banci sau fuste, la dispozitive electronice de ultima generatie, foarte sofisticate, camuflate in par, coliere sau pixuri. Toate, in detrimentul invatarii! Profesorii supraveghetori s-au facut ca "ploua" si nu au observat ca se copiaza, bineinteles … dupa ce in prealabil si-au primit "cheta de protocol" din partea parintilor. La ce bun sa-ti incarci mintea cu diverse cunostinte, daca pentru ca sa-ti numeri banii nu trebuie sa stii decat adunarea si scaderea? Gramatica si literatura nu fac doi bani in fata servietei cu euroi sau a unui jeep. Vocabularul de cateva sute de cuvinte si exprimarea agramata ale multor vedete si personalitati politice, capabile doar sa articuleze cateva fraze legate de politica generala, telenovele, fotbal, buletin meteo, impresioneaza un electorat usor de momit cu mici, bere si spectacole ieftine. Votul uninominal sa traiasca! Desi, in tarile avansate, copiatul se pedepseste cu exmatricularea, in Romania el se tolereaza, M.E.C.T. eschivandu-se sa ia masuri radicale, cica de frica abandonului scolar!? Dar faptul ca producem analfabeti si, eventual, semidocti cu diplome nu deranjeaza pe nimeni? Cui serveste? O intreb pe doamna secretar de stat de la invatamantul preuniversitar, Zvetlana Preoteasa, daca de munca educativa a auzit. Nu cumva cultul muncii cinstite trebuie format in scoala, iar ministerul, la conducerea caruia a ajuns pe criterii politice, nu cumva este si al Educatiei?! Despre prejudiciile aduse elevilor care nu au copiat vorbeste cineva? Dar despre raspunderea (motivatia si constiinta) cadrelor didactice care au supravegheat ce se poate spune? Retineti, stimata doamna: copiii sunt oglinda celor care ii educa! Iertati-mi naivitatea! La ce foloseste ministerul? Daca nu este capabil sa organizeze un bacalaureat decent, de ce ar trebui sa-mi imaginez ca ar fi competent sa manevreze eficient si onest fonduri sau sa elaboreze politici educationale? Pentru modul in care nu a gestionat Bacalaureatul 2008, pentru criza pe care a declansat-o prin neimplicarea in problemele unui minister cu probleme deosebite, de care este strain, si pe care l-a abandonat in moment de bilant, pentru a candida la Primaria municipiului Iasi, ministrul Cristian ADOMNITEI s-a descalificat si are obligatia sa-si dea demisia."